職業生涯很少沿著從點到點的軌道運行生活經歷常常會改變我們的目標。在哈佛商學院高級講師珍妮特克勞斯教導學生像對待商業計劃一樣認真對待人生計劃。關鍵概念包括學生和從業者必須評估什麼對他們個人和職業來說是重要的並製定一個人生計劃才能到達他們想去的地方。
學生反思經驗並探索他
們對生活的願景不僅考慮職業想法還考慮家庭生活嗜好社區精神和其他興趣。理想的情況是讓學生找到他們的心流從活動中體驗到時間空間和摩擦都消失的樂趣。當們在哈佛商學院開始第二年第二學 手機號碼庫 期的學習時大多數人已經找到了新的工作但這並不意味著他們清楚知道自己想要在餘生中得到什麼。對於許多已經工作了幾十年的商業從業者來說包括那些在職業上取得成功的人當他們在多歲或多歲時抬起頭來質疑自己的生活是否正朝著正確的方向前進時同樣的情況也是如此。我們坐下來展望未來然後問自己從長遠來看我真正想要什麼這就是資深講師的用武之地。
教授二年級課程在生活中
建立企業目前正在幫助開發一個名為的類似 澳大利亚电话号码列表 高管教育課程。這兩門課程吸引了不同的受眾處於人生和職業不同階段的人但他們有相同的目標即讓參與者評估什麼對他們個人和職業來說是重要的並製定一個人生計劃以到達他們想去的地方。一些學生其中大多數是多歲告訴克勞斯他們之所以被課程所吸引是因為他們已經知道生活中除了獲得商業成功之外還有更多的事情要做。
